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Les CM1 posent la question : sommes-nous tous intelligents ?

C’est quoi l’intelligence ?

Naît-on intelligent ou est-ce qu’on le devient en grandissant ?

Existe-t-il une seule intelligence ou plusieurs intelligences ?

Pour répondre à ces questions, nous avons d’abord dû sculpter avec de la pâte à modeler ce que voulait dire le mot “INTELLIGENT”.

Nous nous sommes rendus compte que nous avions tous fait une sculpture très différente !

Certains ont représenté un cerveau, d’autres une personne qui réfléchit, certains ont utilisé une seule couleur, d’autres ont choisi de faire une sculpture multicolore !

Cette pâte à modeler était comme notre cerveau que l’on a tous en naissant, mais nous avons pu voir qu’en la modelant, nous pouvions avoir des intelligences “multiples”.

Dans notre classe, des élèves peuvent être à l’aise avec le calcul, d’autres avec les arts, ou encore avec le sport. Nous sommes tous différents, nous sommes tous à l’aise dans un domaine, nous sommes tous fiers de nous, et nous le savons maintenant : NOUS SOMMES TOUS INTELLIGENTS !