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DIC

EUROPE 18/18 : De l’armistice à l’amitié

1918-2018 : l’Europe, de la guerre à la coopération entre les peuples.

Au mois de novembre dernier, nos élèves ont eu le privilège de participer au projet EUROPE 18/18 : De l’armistice à l’amitié, co-organisé par les consulats généraux de France et d’Allemagne à Barcelone. Voici deux témoignages de cette expérience marquante.

Dimanche 11 novembre, nous fûmes quatre élèves à assister à la cérémonie de commémoration du centenaire de l’armistice de la Première Guerre Mondiale au cimetière de Montjuïc. Un jour important pour nous tous, le début de la paix après quatre années d’horreur.

Nous préparâmes chacun un extrait de la “Conférence de la Paix” de Victor Hugo à lire après l’écoute de plusieurs hymnes dont celui de la France. En plus, des anciens combattants, des marins et soldats de l’armée française étaient présents ; ce fut un moment très émouvant.

Enfin, nous fûmes invités sur une frégate de la Marine Nationale française dont on nous fit visiter l’intérieur, observer les conditions de vie des marins et l’armement du navire utilisé lors de ses missions. Cela nous parut impressionnant.

Nous ne pourrons jamais oublier toutes ces personnes qui sont mortes pour la France à qui nous avons rendu hommage. Surtout, il faut réfléchir à toute cette horreur pour qu’elle ne se reproduise plus.

Lou Vicente, 2nde

El pasado viernes 16 de noviembre un grupo formado por alumnos de primero y segundo de bachillerato participaron en un debate acerca tanto de la actualidad como del futuro de la Unión Europea.

Esta actividad fue organizada en la Universidad Pompeu Fabra por los consulados de Francia y de Alemania con el objetivo de conmemorar el centenario del armisticio que supuso el final de la primera Guerra Mundial y contó con la participación de diferentes entidades pedagógicas españolas, francesas y alemanas.

Los temas tratados en este evento fueron el crecimiento de los nacionalismos en la Europa actual y los riesgos que este hecho conlleva, el Brexit y sus posibles consecuencias en la Unión Europea, y el sistema de gobierno actual de la Unión Europea.

Tras dividir a los alumnos por comisiones en las que debatieron sobre los respectivos temas, los resultados fueron expuestos por portavoces al resto de asistentes.

Uno de nuestros alumnos nos comentaba que “ha sido una experiencia muy enriquecedora para todos, este tipo de iniciativas son muy importantes para que nosotros, los jóvenes, nos impliquemos en estos temas y seamos conscientes de que debemos construir el futuro”.

Paolo Collart, 2º Bachibac

1n Batx, 2n Batx, Secondaire