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ABR

CE2 – Plan de travail

Voici bientôt trois mois que nous avons inclus dans notre routine scolaire, une méthode de travail appelée « Plan de travail ».

Pourquoi le plan de travail?
Le plan de travail a pour but de laisser les enfants travailler à leur rythme, de développer les prises d’initiatives et l’investissement des élèves. Ils peuvent avancer dans leur travail de façon autonome sur des activités d’application ou de réinvestissement de notions abordées précédemment ou non en classe. Les élèves réalisent ce travail, tous les jours, pendant une heure.

Matériel:
Chaque élève a une fiche guide du plan de travail de la semaine. Sur la fiche guide sont recensées les activités de français et de mathématiques à faire pendant les deux semaines. À chaque activité terminée, l’élève coche la case correspondante sur cette fiche, ainsi il sait où il en est. Sur celle-ci, un espace est réservé à l’enseignant afin de commenter le travail réalisé par l‘élève.

Fonctionnement:
Durant la semaine, chaque élève fait les activités dans l’ordre qu’il souhaite, en planifiant son travail, pour que, deux semaines plus tard, les activités soient terminées, selon leur niveau. Après chaque exercice terminé, ils ont pour mission de l’auto-corriger à l’aide des classeurs de corrections que nous laissons à disposition dans la classe. À la fin de chaque journée, nous ramassons les cahiers du jour, afin de corriger et de nous rendre compte des progrès ainsi que des difficultés de nos élèves. Cela nous permet de prendre rendez-vous avec un ou plusieurs élèves (pendant que le reste de la classe poursuit son plan de travail) dans le but de réexpliquer la ou les notions problématiques.

Ce que pensent nos élèves :
« On apprend de nouvelles choses et on peut changer de thème, on choisit ce qu’on veut faire en premier » Anaël Pajares (CE2 A).
« J’aime le plan de travail parce que je peux travailler sur plusieurs matières. Chaque jour, je peux choisir ce que je veux faire et travailler à mon rythme » Miguel Grande (CE2B).
« J’aime beaucoup le plan de travail parce qu’on peut s’entraîner et progresser à notre rythme » Laura Vergara (CE2 C).
« J’aime le plan de travail parce qu’on apprend et on révise, parce que je peux me tromper et je peux me corriger. Parce que j’aime les mathématiques et le français, parce que j’ai la liberté de choisir » (CE2 D).

CE2, Primaire