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22
MAR

5ème : La Journée Mondiale de l’Eau

Dans le cadre du projet de l’eco-école, et en vue de la Journée Mondiale de l’Eau, les élèves de 5èmes ont étudié et mesuré ces dernières semaines les consommations d’eau dans les fontaines des aires de jeux et des zones sanitaires de l’école. Le projet qu’ils sont en train de développer a pour but de réduire d’ici la fin de l’année les quantités d’eaux gâchées dans les fontaines.

Ils ont, par binômes et à plusieurs moments clés de la journée, mesuré les débits d’eau, les durées des flux, et compté le nombre de fois qu’étaient sollicitées les fontaines pendant les récréations des différents niveaux scolaires. Ils se sont aperçus que d’importantes quantités d’eau coulaient dans les évacuations après même que les élèves aient fini de boire. Ils se sont donc demandé s’il y avait une possibilité d’optimiser les durées des flux, et ainsi réduire les pertes d’eau potable.

Le projet suit son cours, et d’ici quelques semaines, les élèves de 5ème auront affiné leurs calculs et les débits des robinets seront révisés et optimisés. LFG Bon Soleil s’engage pour la planète et pour l’éducation éthique et morale de ses élèves. Au sein de Bon Soleil les élèves développent une conscience écologique et apprennent à limiter les consommations inutiles d’eau, d’électricité, de matériaux et étudient constamment différentes manières de réduire, réutiliser, et recycler.

Día Mundial del Agua

En el marco del proyecto de la eco-escuela, y de cara al Día Mundial del Agua, los alumnos de 5ème han estudiado y medido estas últimas semanas el consumo de agua en las fuentes de las áreas de juego y zonas sanitarias de la escuela. El proyecto que están desarrollando tiene como objetivo reducir la cantidad de agua malgastada en las fuentes de aquí a final de curso.

Por parejas y en varios momentos clave del día, han medido la cantidad de agua, la duración de los flujos, y han contado el número de veces que se han solicitado las fuentes durante los descansos de los distintos grados escolares. Se han dado cuenta de la gran cantidad de agua que circula y atraviesa las salidas que tienen las fuentes, incluso después de que los alumnos hayan acabado de beber. Gracias a ello, se han preguntado si existe la posibilidad de optimizar la duración de los flujos, para así reducir las pérdidas de agua potable.

El proyecto sigue su curso, y de aquí a unas semanas, los alumnos de 5ème habrán perfeccionado sus cálculos y el caudal de los grifos se revisará y se optimizará.

LFG Bon Soleil se compromete con el planeta y con la educación moral y ética de sus alumnos. En Bon Soleil, los alumnos desarrollan una conciencia ecológica y aprenden a limitar el consumo inútil de agua, de electricidad, de materiales y estudian constantemente diferentes formas de reducir, reutilizar, y reciclar.

5ème, Secondaire